Pendidikan Bahasa dan Kontribusinya Terhadap Pembentukan Komunitas Asia Raya

Asia adalah satu bagian terbesar dalam komunitas dunia. Terdiri lebih dari 40 negara dengan berbagai suku bangsa, agama, bahasa dan budaya. Pembentukan Asia menjadi sebuah komunitas yang besar di masa mendatang bukanlah hal yang tidak mungkin. Ditengah banyak perbedaan yang dimiliki juga memiliki banyak kesamaan dan saling ketergantungan satu sama lain. 

“Asia merupakan kawasan yang memiliki keberagaman budaya yang paling banyak dibandingkan dengan kawasan dunia lainnya. Menurut presentase Asia menduduki peringkat pertama keberagaman budaya dengan yakni 33,6 %, kemudian afrika 30,5 %, Pacific 18,1 %, Americas 14,4 % dan Europe 3,4 %” dalam paparan yang disampaikan Prof. Fuad Abdul Hamied, Ph.D dalam Kuliah Umum Globalisasi dan Komunitas Asia Raya.

Menurut Fuad, dikawasan Asia sendiri terdapat hingga ratusan bahkan ribuan bahasa–bahasa yang telah menjadi pengantar komunikasi. Untuk itu dewasa ini, pendidikan berbahasa menjadi hal yang penting untuk dipelajari. Selain bahasa Indonesia, bahasa Asing pun penting untuk dipelajari sesuai dengan Undang-Undang Pasal 33. Karena tanpa komunikasi yang baik maka sulit rasanya untuk menciptakan sebuah Komunitas Asia Raya yang solid, tandasnya.

Terkait dengan penguasaan bahasa Inggris, menurut presentasi riset 2008 mahasiswa bahkan guru di Indonesia hanya terdapat kurang dari 5 % yang memiliki kemampuan berbahasa Inggris diatas Intermediate. “Hal ini jelas kurang memuaskan karena selain bahasa Inggris saat ini merupakan bahasa universal yang menjadi modal dasar komunikasi juga menjadi hal yang sangat penting untuk dapat dikuasai. Dan hal ini harus terus didorong agar dapat sejalan laju globalisasi yang telah bergulir,” tegasnya.

Kedepan, lanjut Fuad, pembelajaran bahasa Inggris jangan lagi terpaku kepada salah satu ragam Inggris atau Amerika saja. Namun biarkanlah keragaman itu menjadi sebuah ciri dari pembelajaran sebagai multilingual setting dan yang terpenting adalah tujuan pembelajaran dapat dilaksanakan atau goals of teaching.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Psikologi Okupasional

Merupakan suatu terminologi yang tampaknya merangkum suatu bidang kajian psikologi industri, psikologi organisasi, psikologi vokasional, dan psikologi sumber daya manusia (Herriot, 2000: 713 dalam Supardan,2008:431 ). Psikologi okupasional banyak membahas tentang hubungan antara organisasi dengan individu dalam teori peranan, makna kerja dalam pendekatan-pendekatan fenomenologi terhadap kognisi, karier-karier kehidupan dalam teori-teori kehidupan perkembangan manusia, dan hubungan antarorganisasi dan antarnegara kebangsaan dalam teori-teori konflik negosiasi (Herriot: 2000:714 dalam Supardan,2008:431 ).  Jika ditinjau historisnya, psikologi okupasional sebagai produk perubahan sosial, ekonomi, dan kultural, khususnya pada masyarakat barat. Galton yang menemukan determinisme biologi abad ke-19 tentang kemampuan intelektual yang bersifat bawaan, sangat relevan dengan pendapat taylor bahwa kerja dapat dipilah-pilah menjadi beberapa tugas yang membutuhkan kemampuan – kemamp
Baca selengkapnya

Psikologi Klinis dan Penyuluhan atau Konseling

Merupakan salah satu bidang psikologi terapan yang berperan sebagai salah satu disiplin kesehatan mental dengan menggunakan prinsip-prinsip psikologi untuk memahami , mendiagnosis dan mengatasi berbagai masalah penyakit psikologi (MENS , 2000 : 122) dalam hal ini , mahasiswa diajarkan untuk menguasai prinsip—prinsip dasar tersebut sebagai pondasi aplikasi keilmuannya. Selain itu mereka diharuskan melakukan berbagai riset terhadap perilaku manusia dan menyimak serta memanfaatkan riset-riset yang berhubungan dengan masalah-masalah kesehatan. Untuk pertama kalinya, organisasi yang mengatur standar psikologi klinis dibentuk pada tahun 1947 oleh Dewan Profesi Psikologi Amerika, yakni American Noard of profesional Psychology. Sekarang ini psikologi klinis berkembang kearah reintegrasi bidang-bidang psikologi lainnya, seperti psikologi sosial, psikologi fisiologis, bidang pendidikan, psikologi kognitif, dan psikologi kesehatan yang mewadahi psikologi klinis (Mensh, 2000:123 d
Baca selengkapnya

Tips Menjadi Moderator yang Baik

Tulisan ini sebenernya di inspirasi dari PLKM Senat Mahasiswa Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Pendidikan Indonesia, yang dimana sudah beberapa kali saya diminta menjadi moderator namun dalam perjalanannya Saya merasa kurang begitu puas dalam menjalankannya. Sedangkan kembali pada minggu esok Saya diminta kembali untuk menjadi moderator oleh rekan-rekan saya. Tentu saja dengan begitu pada akhirnya saya mencari beberapa referensi dan juga browsing di mbah Google supaya pada acara minggu esok Saya dapat menjadi moderator yang lebih baik dari sebelumnya.  Nah ternyata.. Hal-hal inilah yang kurang saya perhatikan, yakni ; step-step dalam membawakan sebuah diskusi sebagai moderator. Pertama ; Pembukaan. Tugas pertama Moderator adalah membuka jalannya presentasi, diskusi, seminar, lokakarya. Sebagai contoh saya sajikan kalimat pembuka sebagai berikut : Selamat Pagi….Ass. Wr. Wb….. Baiklah Bapak-Bapak dan Ibu-Ibu, marilah kita buka pertemuan pagi ini den
Baca selengkapnya